RCI93

Corps en attention, corps en relation

Issue d’un parcours où la pratique de la danse et la recherche se sont construites parfois conjointement, cette intervention propose d’ouvrir un espace de mise en commun entre savoirs du corps et mise en mots de l’expérience. Il ne s’agit pas de dire ce que la danse « est » ou « fait » aux publics, mais plutôt de reconnaître ce que les artistes, les médiateur·rices, les enseignant·es et les participant·es expérimentent déjà dans les situations de création, de transmission ou de partage que permettent l’Éducation Artistique et Culturelle. Cet échange portera ainsi sur la manière dont la danse transforme la présence à soi et aux autres, réorganise les relations dans les groupes et peut soutenir des trajectoires, notamment dans des contextes fragilisés ou en recherche d’appui. Enfin, on s’attachera à présenter comment la recherche peut avoir une visée évaluative quand elle est pensée comme un moyen de donner forme à ces transformations : non pas pour les mesurer ou les justifier, mais pour en rendre compte de façon rigoureuse, sensible et partageable.

Dieynébou Fofana-Ballester
Maîtresse de Conférences en sciences de l’éducation et de la formation
Université Paris Est Créteil